一、学科发展历程

我校汉语言文学专业从2001年开始招生本科生，目前在校学生718人。汉语言文学专业2006年被评为省级示范专业，2011年被评为省级特色专业。2001年升本以来，学校重视并加强了学科建设。2004年学校确定中国语言文学学科的两个二级学科“文艺学”、“汉语言文字学”为院级重点建设学科，2006年“文艺学”被确定为省级重点学科。2008年学校开始筹建一级学科，2011年被评为省级特色专业，中国语言文学学科被评为省级重点支持一级学科。2013年中国语言文学学科获批成为贵州省重点学科。2015年本学科通过教育厅中期检查。2019通过省级专业评估及省一流专业认定,2020通过教育部师范专业认证（中学语文二级）。

二、学科方向、特色及优势

1.学科方向：中国语言文学学科下设 5个学科方向，分别是：①汉语言文字学；②文艺学；③中国古代文学；④中国现当代文学；⑤语言学及应用语言学。

2.学科特色：

经过多年建设，使中国语言文学学科全面达到硕士学位授权学科条件。形成等汉语言文字学、文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、语言学及应用语言学五个水平较高、比较稳定、能够相互支撑的学科方向；分别形成一支数量充足、水平较高、结构合理、教学经验较为丰富的学科队伍；在魏晋南北朝文学、黔北文学、仡佬族文化、沙滩文化、《经典释文》、红色文化等研究领域处于国内前沿，为贵州文化强省战略、遵义文化旅游强市战略服务，为基础教育的改革和地方经济社会的发展服务；科学研究任务较为饱满，科研经费充足，教学质量不断提高，正朝着硕士学位一级授权点建设迈进。

3.学科优势：

科学研究具有较高水平：本学科组成员的科研成果先后获得了贵州省政府、贵州省教育厅、遵义市政府等教学科研奖励。获得省社科一等奖2项，二等奖1项，三等奖3项。

人才培养质量较高：毕业生具有较强的竞争力，在遵义市乃至贵州省其它地区的教师招考中多次获得第一。获省级教改项目 5 项，省级教学成果奖 3 项。 罗宏梅等担任贵州大学文艺美学和汉语言文字学硕士研究生导师，指导硕士研究生，兼职研究生导师工作的开展，在研究生教育方面积累了培养经验，为本学科硕士研究生教育奠定了基础。

三、学科队伍

现有专职教师共44人，其中教授10人，占22.72%；副教授22人，占50%；讲师8人，占18.18%。现有博士8人，硕士26人，硕博比为77.27%。教师中有省政府津贴专家1人，省级教学名师2人，省级学术带头人2人，市管专家3人，市“15851人才工程”第二层次人才2人。

四、学科条件

学校每年划拨一定的经费，用于日常建设开支，包括教学建设、科研建设、邀请专家开设讲座、教师参加学术会议，外出培训、资料室订阅报刊、学生活动等。学院根据学校相关财务制度使用划拨经费，严格审核，专款专用，经费皆用于学科建设事务。

除学校图书馆以外，人文与传媒学院自建有资料室，其中收藏有四部丛刊等中文类专业图书。汉语言文学专业建有多个实训室如书画实训室、语音实训室、形体实训室、远程教学观摩实训室等。

五、学术成果

2006年以来，本学科承担的各级各类科研项目70项，其中国家社科基金项目10项，教育部项目10项，财政部项目1 项，国家语委项目 2项，省级项目34项，市校级项目26项。目前在研项目经费543.57万元。已出版专著20余部；发表论文400余篇，其中核心期刊 124篇，多篇论文发表在《中国社会科学》、《文学评论》、《文艺研究》、《民族语文》、《古汉语研究》等刊物上。本学科组成员的科研成果先后获得了贵州省政府、贵州省教育厅、遵义市政府等教学科研奖励。获得省社科一等奖2项，二等奖1项，三等奖3项。

六、学术交流

中国语言文学学科注重对外交流与合作。2016-2020年，举办了 3 次省级以上学术会议，如《辞源》第三版语音修订研讨会、首届浙黔语言论坛等。

七、社会影响

在2019年4月各类调查中，各用人单位、教师同行等对我校毕业生给予了较高的评价，人才培养质量得到了用人单位的肯定，毕业生社会声誉较好，美誉度高。

八、人才培养

近5年（截止2019年），学科点每年平均输送222.8名毕业生，平均就业率92.55%,每年平均考研8.4人（其中985、211大学共24人）。毕业生具有较强的竞争力，在遵义市乃至贵州省其它地区的教师招考中多次获得第一。近年来，制订了符合学校办学定位需要的本科人才培养方案，着力夯实了学生的本科专业基础知识，在学生师范职业技能培训上狠下功夫，加强了教风学风建设，营造良好的学习氛围，汉语言文学专业的毕业生基本功扎实，适应面广，受到用人单位的普遍好评。