为贯彻落实贵州省教育高质量发展大会精神，牢固树立“以本为本”的理念，夯实本科教育的基础地位，不断提高学院本科培养质量，学院在执治楼506会议室召开了2023年度本科教学工作会议，学院班子成员、专业负责人、教研室主任及部分教师参加了本次会议。会议由张新院长主持。

会上，教学科负责人对于本年度的基本教学运行情况、主要存在的问题以及学生教学反馈作了详细汇报，三个专业负责人对专业建设、课程建设、教材建设、师资培养、教学团队建设、实践教学等做了总体汇报，三位专业课教师代表就自己承担的教学任务、课程的教学大纲、课程目标达成度的评价方法等做了简要的汇报，与会教师围绕专业培养目标、毕业要求、课程设置等方面提出了许多合理的意见和建议。

刘映霞副院长就2023年度学院的本科教学工作做了报告，从教学研究、课堂教学、实践教学、教师发展、成果奖励、教学改革、质量监控七个方面通报了取得的成绩，分析了存在的问题和举措，对迎接2024年度本科教学审核评估工作进行了安排。并从学院的专业建设、课程建设以及日常教学管理三个方面提出了本年度开展的教学工作以及存在的困难与问题：一是学院要加紧各个专业建设的步伐，加强课程改革、课堂变革、教师评价改革和教学信息化建设；二是各个专业要加强金课建设、教材建设以及完善课程大纲的重要任务。三是各教研室应该妥善处理好日常教学存在的问题，如课堂教学效果、课程目标达成度以及本科毕业论文质量不高等。

针对教学工作中存在的各种困难与问题，与会人员进行了深入的交流与讨论。通过交流讨论，集思广益，取得了良好的效果，解决了许多教学工作中遇到的困难和问题，并提出了一系列加强专业建设、课程建设与日常教学管理的新思路。

最后，张新院长对学院本科教学工作进行了强调：一要突出立德树人根本任务。把立德树人成效作为检验学院一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，把课程思政贯穿于教育教学全过程；二要突出人才培养中心地位。坚持将人才培养作为一切工作的出发点和落脚点，将发展战略和办学理念、激励机制和政策、核心竞争力和内涵质量优先在教学中彰显；三要突出教学质量核心要求。全体教师要强化质量意识，主动担当、敢于作为，对标对表、深入思考，在本科教学内涵建设上下功夫，形成重视教学质量和狠抓教学质量的浓厚氛围。

通过本次会议，学院本科教学工作改革思路更加清晰，之后会结合学校工作要求，吸纳师生意见建议，在课程建设、教学改革、质量提升等核心工作上注重内涵建设，切实提高我院本科生培养质量，推动学院本科人才培养工作体系更加科学完善，使学院专业建设和教学水平在“十四五”进程中取得更大进步。

图文:徐驰

初审:罗方

复审:张新

终审:华定强